Skråninga: Filmscener

Arbeidsinnsats, vilje og skuespillerprestasjoner har det ikke manglet på når 1stui har laget film! Oppgaven var å plukke ut tre sentrale scener fra Skråninga, som har hatt betydning for hovedpersonens liv og utvikling, og filmatisere disse. Manus er også levert inn.

Tusen takk til modige elever som gir av seg selv, og som tør mye mer enn det jeg selv gjorde da jeg var 16 år!

Nå venter Frederiks Filmpris-seremoni

Tusen takk til Fredrik, Simon, Emile, Torstein, Alija og Jonas som holdt foredrag om miljøet i Skråninga. Tankekartene deres blir vanskelige å legge ut, ettersom de er laget i iThoughts, men dere er ikke glemt! :)

Se filmene her:

Selma, Lotte, Hanna og Ingrid

Hannah, Camilla, Alexandra og Elise

Synne, Karina og Joakim

Thuan, Martin og Ole-Morten

Nicolas, Thines, Nils og Jørgen (koblingen fungerer foreløpig ikke)

Fremtidens skole: Nils og Frederik II

Nils, Emile og vår digitale hverdag

Aftenposten var på besøk hos Frederik II, og klassen vår, for ei stund siden for å "ta tempen" på den digitale norske skolehverdagen. Nils ble i den forbindelse både avbildet og intervjuet. Her kan du se resultatet (nb! Scannet versjon av papirutgaven).

Skråninga: Siste lesesirkelmøte

Torsdag 31. januar hadde vi vårt siste lesesirkelmøte i forbindelse med Skråninga. Det vil si "vi" hadde ikke det. Klassen hadde møte, mens læreren var i London på BETT-konferanse. Det ser allikevel ut til at elevene har klart seg fint uten meg (og jeg hadde ikke regnet med noe annet heller), for jeg fikk tilsendt både bilder og tekst til rett tid. Bra!

Parallelt med lesesirkelmøtene har vi også jobbet med teori i forhold til hvordan analysere episke tekster. Episke tekster er fortellende, skjønnlitterære, tekster, som f.eks romaner og noveller. Det neste på programmet nå som vi har lest ferdig boka, er å bearbeide innholdet. Romanprosjektet skal ende opp med en muntlig og en skriftlig bokmålskarakter. I tillegg har vi allerede skrevet en korttekst på nynorsk. Kanskje kan vi dele noen av de muntlige og/ eller skriftlige produktene på bloggen vår også? FØLG MED!

Men aller først: De siste oppdragene fra den siste lesesirkelen:

1. Sammendrag
2. Illustrasjoner
4. Skrivemåte

3. Diskusjonsspørsmål:
- På side 223: Hva tror du er grunnen til at "eg" ikke har lyst til å skrive mer?
- Hvorfor presser "eg" seg selv til å fortsette å løpe når han ikke orker mer?
- Hva kan være grunnen til at hovedpersonen ikke hjalp moren sin da han så at hun led?
- Hvorfor tror du jeg-personen alltid klandrer seg selv for å ha drept både moren og faren sin?
- Hva er det som gjør at han tror Line er kona hans?
- Hva synes du om boka?